是什么偷走了孩子们的绘画兴趣——心智表达课程设计

作者：李小勤

来源：少儿美术, 2021, (06): 16-18.

• 儿童绘画兴趣
• 心智表达
• 课程递进性
• 单元课程设计

本文是针对自己多年教学过程中发现,7—8岁儿童的绘画兴趣点出现的问题——越来越多对画画失去兴趣,甚至是放弃画画的孩子呢?我从家庭、学校、校外三方面原因进行详细分析,并且为此也设计出一套心智表达阶段性的课程。其中通过贴近儿童生活的好玩、有趣、制作的方式进行课程构建。文章清晰展示了这个阶段课程的设计方向、搭建方式、单元构建、课例分享。