在小学阶段让海量阅读走进课堂的研究与实践

作者：石妮

来源：时代教育(教育教学版), 2018, (10): 153.

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本文通过对"单元整合、四课渐进、海量阅读"教学法的阐述,探讨如何扩展小学阶段阅读量。