初中阶段的生物课程教学内容中,包含了生物知识和生物实验。从初中生物教学的目标和结构上来讲,生物实验占有非常重要的地位。生物知识的学习,实际上也是为生物实验更好地开展做好铺垫。基于此认识,如何应用科学的方法合理提高课堂效率,值得研究。