摘要

语文作业是学生进行语文学习的载体之一,是教科书外的重要学习资源。以核心素养为重心的教育改革不断深化,作业改革亦刻不容缓。审视当前的语文作业设计,存在形式单一、“闭门造车”等问题。而指向核心素养的语文作业设计能有效破解这一困局,解决教师作业布置难题,推动学生语文素养的形成。