运用学到的数学知识解决实际问题，是学生学习数学的根本目的。学生在解答问题时，由于多方面的原因时常会出现错误，这是在所难免的事实。教师要帮助学生养成严谨的治学态度，形成科学的推理办法，针对学生解决问题过程中出现的错误，进行实事求是的反思，以便对症下药，纠正错误，提高解决问题的准确度。本文对学生解决问题的过程进行分析、探究，以找出其解决问题出现错误的原因，让学生学会总结，学会举一反三，力求尊重科学，尊重实际，不断提升解决问题的能力。
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