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摘要
为适应新时代“数学物理方法”课程教学特点，基于“数学物理方法”课程教学现状重塑教学模式，设计线上线下同步推进的混合式教学，深入挖掘课程思政元素，改革课程考核方式，探索混合式教学与课程思政的有机融合。基于传统教学存在的问题，探索“数学物理方法”混合式教学与课程思政有机融合的方法和路径，并列举课程思政案例进行说明，结果显示有望实现线上线下混合式教学与课程思政的有机融合，提升两者的相互融合度，达到学生专业素养和思政素养协同提高的目的。
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单位宜宾学院
