发展空间观念，提升思维能力——张齐华老师“圆的认识”教学片段赏析

作者：杨婷

来源：新课程, 2020, (05): 108-109.

• 数学教学
• 空间观念
• 思维能力

数学教学的一项重要任务就是发展学生的空间观念,提升学生的思维能力。因此,教师应把学生空间观念的培养贯穿在图形与几何教学的全过程。以张齐华老师的"圆的认识"一课为例,通过"关键问题""交流互动""数形结合",让学生的空间观念不断走向清晰,思维能力不断得到提升。