学校文化引领力提升的两个视角

作者：陈永华

来源：教学月刊小学版(综合), 2023, (04): 1.

<正>二十余年来，学校文化建设持续升温，既形成了可观的理论成果，又积累了丰富的实践经验。但不可否认，在学校文化建设中，简单复制和盲目跟风的现象依然大量存在。其根本原因在于办学者缺乏文化引领力，导致文化建设能力不够、动力不强、定力不足。文化引领力既是一种观念，也是一种行动。学校就是一个小社会。