新时代开展课程思政与思政课程相互融通的教学实践势在必行。通过寻找跨境电商专业课程与思想政治理论课的教学融合点，探析“课程思政”融合教学的时代价值和制约因素，提出优化教学路径：发挥教育者的主导作用、受教育者的主体作用以及教育影响的中介作用，坚持知识传授与思想教育、能力发展与价值引领相统一，为实现贸易强国输送德才兼备的跨境电商专业人才。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
