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摘要
群体性评估工具的缺乏是制约儿童早期发展在我国妇幼保健临床工作中推进的重要瓶颈问题。针对3～6岁的群体性儿童早期发展评估工具-儿童早期能力指数经本土化后，完成了信效度检验和常模制定，形成中国儿童早期发展指数(CheHCI)。量表分数在不同性别、社会经济水平及营养状况的儿童中区分效度良好。该工具目前已经在青海省、云南省、贵州省、河北省、河南省、新疆维吾尔自治区、上海市、浙江省等早期发展项目开展地区广泛应用，促进了我国儿童早期发展监测及干预项目的广泛开展。
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单位北京大学; 上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心; 上海交通大学医学院附属新华医院
