近年来，微课作为“互联网+”背景下应运而生的新型授课模式，其以短小精悍、主题鲜明、使用便捷的特征进入课程教学中，为新课程教学改革的创新发展提供了资源条件和技术支持，小学信息科技教学也不例外。本文从解读微课的内涵出发，探讨了微课在小学信息科技教学中的应用优势和策略，以期为微课精准应用教学、培育学生信息科技学科核心素养做出努力。
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