摘要

毫不夸张的说,数学已经成为每一个人学习生涯的第二大科目,每个人幼儿园到大学毕业对于数学的学习都是必要的。它已经褪去了小学数学的稚嫩,又不似高中数学的深奥,它对于学生的思维逻辑方面有很重要的作用。而初中的数学对于学生而言是一个起承转合的学习阶段。每一个学生身为教学活动的主体,都应该开阔自己的眼界,发散自己的思维能力。思维能力是一个人做事时主管思考的体现,在初中数学的教学和学习的基础上如果可以与之相应的思维能力加以辅助,一定会使数学学习更加充实,对初中生的数学多方面的水平都将会有一个飞跃的提升。对此本人提出了自己的一些关于培养初中学生数学思维能力的意见。