摘要
目的胃镜检查过程中,因镜身梗在咽喉处,导致咽喉部气道相对变小,若患者不能及时适应这种变化,将影响检查顺利进行。本研究探讨健康教育结合经鼻开咽呼吸训练对门诊胃镜检查伴焦虑患者焦虑程度及生命体征的影响。方法选取2018-05-01-2019-11-01于鹤壁市人民医院就诊的115例门诊胃镜检查伴焦虑患者为研究对象,按照组间匹配的原则分为对照组(57例)和观察组(58例)。对照组行常规健康宣教,观察组在对照组的基础上增加经鼻开咽呼吸训练。观察两组患者胃镜检查后焦虑程度、生命体征、插镜成功时间和插镜过程中不适反应。结果观察组干预后焦虑自评量表(SAS)评分为(45.69±1.94)分,低于对照组的(56.34±2.23)分,t=27.305,P<0.001;舒张压(DBP)为(81.72±4.08)mm Hg,低于对照组的(87.35±4.51)mm Hg,t=7.016,P<0.001;收缩压(SBP)为(126.68±9.64)mm Hg,低于对照组的(136.45±9.82)mm Hg,t=5.383,P<0.001;心率(HR)为(78.56±7.12)次/min,低于对照组的(84.25±8.31)次/min,t=3.940,P<0.001;观察组插镜成功时间为(41.32±8.15)min,短于对照组的(48.93±9.36)min,t=4.647,P<0.001;恶心呕吐发生率为65.52%,低于对照组的78.95%,χ2=4.354,P=0.037。结论健康教育结合经鼻开咽呼吸训练可通过缓解门诊胃镜检查伴焦虑患者焦虑程度和稳定生命体征来缩短插镜成功时间,降低插镜过程中不适反应。