当前教育改革不断深化,对高中数学教学质量也提出了更高的要求,而高中数学知识难度较大,很多学生在学习中都会遇到各种各样的问题和难题,这不仅限制了学生的思维能力,还会影响课堂教学的效率和效果。对这种情况,需要教师在教学中除了要教授学生数学知识之外,还要注重学生数学思想方法的培养,这对学生学习数学具有很大的帮助,可以促进教与学的发展。因此,本文就分析了数形结合思想方法在高中数学教学中的应用。
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