“互联网+”背景下计算机应用技术专业建设研究与实践

作者：王璐; 董亚则; 彭馨仪

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2020, (01): 131-132.

• 互联网+
• 专业建设
• 人才培养模式
• 课程体系

根据目前计算机应用技术专业建设中存在的主要问题,在分析专业现状的基础上,基于"互联网+"背景,针对人才培养方案、课程体系、教学方法、师资队伍、教学资源、实践教学等方面进行改革与实践,取得了初步成效。

• 单位
  长春工业大学