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摘要
普通初中学校治理水平建设在教育进入高质量发展的新时代具有重要的现实意义。本文针对制约学校发展的诸多现实问题,以提高学校治理水平为实践探索的突破口,通过法治、共治、专治"三治联动"的组合策略,构建"一五四三"学校内部治理模式,从而激发了干部教师干事创业的活力和效率,增进了家校协同和社会参与,初步构建起了"凭精细以契人文"的现代学校制度和治理体系,形成了一套既适合本校发展又可供同类校借鉴的学校治理提升策略,使学校走上了高质量发展的快车道。
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单位中国传媒大学
