随着教学改革工作的深入,高中化学实验室管理工作也受到重视,在原有基础上逐步向制度化、规范化、服务化、信息化迈进。在这一背景下,就要加强重视,在以往管理的基础上进一步优化,以此提高实验室使用率,最大限度促进教学,切实发挥其作用,让化学学科获得更大提升。本文就结合实验室工作经验,具体阐述管理策略。