<正>班主任在学校管理中扮演着重要角色，不仅要统筹管理班级事务，更要引领学生的成长。本文根据初中班主任面临的班级管理问题，依据“三自文化”制订切实可行的策略，使得学生能全方位参与班级管理，促进班组文化建设。一、问题的提出班主任的日常管理措施对班级管理起着至关重要的作用。传统的班级管理模式往往会忽视学生的自主管理和自省自愈能力，班级事务是由班主任唱着“独角戏”,没有发挥学生的主人翁精神去参与班级事务，学生就不能成为班级的真正主人，
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