为了培养新工科背景下的高端复合型人才，文中调研机械基础课程的现状，探索实验教学创新模式，以课程教学互动APP、物联网实验教学系统、教学轨迹数据分析与评价系统为基础，打造一个集互动学习、实验台设计、虚拟仿真分析、实验台实物搭建、实验台控制与测试为一体的“虚拟—现实”场景，让学生在学习课程内容、开展实验的过程中，充分理解现代数字化设计、智能制造、工业物联网、工业大数据分析等在工程实践过程中的应用。
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