如何借助身边数据帮助学生认识平均数

作者：许斌辉

来源：教学月刊小学版(数学), 2023, (06): 39-40.

<正>理解平均数可以描述一组数据的整体水平，对学生来说并不容易，需要借助学生身边的真实数据帮助他们体会。具体可以设计以下教学环节。一、开展统计活动，收集统计数据分组统计要求：以5～7人为一组，合作完成身高情况和体重情况两张统计表（数据取整数）。