主体参与性的课堂是民主开放的课堂,旨在树立以学生为主体的教育理念,设计激发和调动学生参与兴趣的内容和活动,在主体参与的过程中,提高学习能力,使其习得知识、提高英语核心素养。本文分析了主体参与的初中英语课堂教学建构的意义,探究了其建构的原则,解读了其建构的对策,旨在通过设计真实生活情境、开展趣味游戏、设计实践活动、构建多元点评体系等,提高初中英语课堂教学质量。
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