网络已然成为当下未成年人的重要生活空间,他们在网络之中存在。网络生活空间是一个漩涡,通过信息占领等方式将未成年人裹卷其中。沉沦于网络漩涡导致未成年人在世存在的本真可能性被遮蔽,唯有建立本心定力方能避免沉沦。教育培养未成年人本心定力的可能思路有二:一是帮助他们自幼建立丰盈美好的意义世界,涵养心灵,生成定力;二是在未成年人已然沉沦的情况下,尝试寻找时机,将其本心唤回。
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