为进一步提升课程质量和学生的课程获得感,以《半导体物理与器件》课程为例,在其教学实践中通过编写课程学习说明手册、开展混合式教学、建立课程质量监控与质量提升系统和改革考核方式等举措努力践行"以学生为中心"中的"学生学习原则""学生发展原则"和"学习效果原则",实现从"以教师为中心"向"以学生为中心"的转变。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
