摘要

作业是学生接受和运用知识的一种方式,是老师教学的延伸,也是课堂教学过程的重要环节,学生完成作业的好坏直接反映教学效果高低。作为老师,批改作业是一项日常工作,只有通过批改学生作业,掌握学生学习情况,才能及时调整教学计划和进度,实现教学目标。但在课改深入的今天,许多学校仍然在沿用传统作业批改方式,与课堂教学改革不同步,以至于影响到学校整个教学质量的提高。