大学语文课程以提高学生的道德修养和人文素养为目标,以促进学生的美学教育和提升职业理念为途径,促进学生在学习过程中爱国思想的提高,对传统文化的意识的提高,对哲学思维的养成。这些是推动语文课程教育建设的重要途径和有效载体。人文素养理念下推进大学语文课程的建设,这是一种隐形的人文素养方式,是要将思想中的价值观、人生观和世界观融入于语文知识的传授和语文素养的培养之中,全面推进大学生育人的大格局建设,并且日渐取得明显的成效,本文就此内容展开探讨。
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