品管圈联合PBL在神经内科护理带教中的应用

作者：吴晓燕

来源：中国继续医学教育, 2021, 13(19): 42-45.

• 品管圈
• PBL教学
• 神经内科
• 护理带教
• 教学质量
• 满意度
• 教育

目的探讨品管圈结合PBL教学法在神经内科护理带教中的应用及对教学质量的提高效果。方法选取我校2019级神经内科护理专业的60名护生进行神经内科护理教学,按照不同神经内科护理教学方法分为两组,A组采取传统的神经内科护理教学方法,B组品管圈结合PBL教学法施行神经内科护理教学,比较两组教学质量考核成效,并通过问卷调查评价各组护生对神经内科护理教学效果的满意情况。结果 B组护理理论以及实际操作的考核成绩高于A组,比较差异有统计学意义(P<0.05)。B组对神经内科护理教学效果的满意度高于A组,比较差异有统计学意义(P <0.05)。结论应用品管圈结合PBL教学法进行神经内科护理教学可取得较好效果,有利于提高护生的满意度,也可提高教学质量。

• 单位
  咸宁市中心医院; 神经内科; 湖北科技学院附属第一医院