所谓思辨能力，即思考能力、辨析能力，直接体现了学生的思维水平，是新环境下基础教育工作中需要重点关注的一项学生素养培养内容。基于此，本文对如何在小学语文教学中培养学生思辨能力展开了研究。进而，在简要阐述小学语文教学中培养学生思辨能力意义的基础上，提出了预设教学方案、预设语文话题、结合生活实际优化活动、组织课堂辩论活动、融入教学鼓励、加强活动总结等策略，以供参阅。
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