“小学数学教师·新探索”最新推出 数学教学:以知启智

来源：小学数学教师, 2021, (09): 2.

<正>数学教育的最终目标是什么?什么样的数学知识更有价值?对这两个问题的思考与实践,构成了本书的主题:数学教学,以知启智。本书牢牢抓住数学本质这一核心,深究每一个教学内容背后的数学本质,思考如何从数学本质出发来展开教学以促进学生数学素养的养成。本书聚焦于两个问题:一是教学如何突出数学本质,让学生学到更有价值的数学知识;二是教师如何设计有效教学,使学生真正理解所学的数学知识:从数学本质到教学实施,本书为广大小学数学教师指出了一条脚踏实地的教学研究之路。