体验式教学在“简历制作”教学中的运用

作者：张洁

来源：文教资料, 2018, (30): 203-204.

• 体验式教学
• 简历制作
• 需求分析

教育学家杜威提出"教育即生活",真正的教育不是被动地接受教师传道授业,而是主动地"从做(活动)中学"。本文阐述了体验式教学的内涵及特征,在体验式教学理念下重构"简历制作"的教学设计。在教学目标分析、学情分析、教材分析的基础上,通过案例讨论、生涯人物访谈等体验式活动引导学生分析企业的需求,探讨简历制作的原则。通过简历制作实操体验让学生发现简历制作中的问题,并自己总结制作简历的注意事项,从而完成一份与招聘企业需求相匹配的简历。为了提高体验活动的实效性,通过设置体验活动各环节评价表细化环节与任务,实现"简历制作"体验式教学的过程性评价。

• 单位
  江阴职业技术学院