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摘要
中小学校党组织是党在学校中全部工作和战斗力的基础,中小学书记培训是中小学校党组织队伍建设的重要方面。新时代的书记培训就是要回应和解决为谁培养书记,培养什么样的书记,以及怎样培养书记这几个重要问题。以培训需求为导向的科学的课程设计是提升培训实效性和针对性的关键。本文梳理了北京教育党校开展新任书记培训的需求调研和课程设计实践,提出了针对中小学新任书记培训需求分析和课程设计的三点思考,希望为中小学书记培训的科学化探索提供参考和借鉴。
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单位北京教育学院
