基于微课的“翻转课堂”教学模式在大学英语听说教学中的应用——以《全新版大学英语视听说教程》为例

作者：朱艳虹

来源：英语广场(学术研究), 2019, (10): 89-90.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2019.10.040

• 微课
• 翻转课堂
• 大学英语
• 听说教学

近几年来,基于微课的"翻转课堂"教学模式已经广泛应用到大学英语课堂教学中。本文以《全新版大学英语视听说教程》为例,试图探讨基于微课的"翻转课堂"教学模式在大学英语听说教学中的应用,以及这种教学模式优点和局限性。

• 单位
  苏州大学文正学院