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摘要
目的:探讨新冠疫情防控期间临床实习远程教学的方式及效果。方法:新冠疫情防控期间,对183名临床医学专业学生进行远程教学,组织出科考核并与疫情前传统实习教学的出科考核进行比较,问卷调查学生主观学习感受。结果:出科考核成绩中,临床分析能力高于疫情前、临床技能操作低于疫情前(P<0.05),基础理论知识及病历书写与疫情前无统计学差异(P>0.05)。问卷调查结果显示远程实习教学的必要性及教学效果得到大部分师生肯定。结论:远程实习教学在疫情防控期间起到了良好的教学效果,多样化的教学模式可以满足学生的不同需求。
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单位中南大学湘雅医学院; 中南大学湘雅二医院
