摘要
<正>在小学语文阅读教学过程中,批注式阅读属于一种具有更高效率的阅读学习方式,它注重学生与教师之间的交流,与当今的素质教育和新课程标准的要求相一致,对提高小学语文教学质量有很大帮助。批注式阅读指的是在教师引导下,让学生进行自主阅读,在语文课堂上,学生自学,从而提升自身的阅读效果和语言水平,让学生的独立思考能力得到锻炼。然而,在当前的小学语文阅读教学中,还面临许多问题,而采用批注式教学方式,可以使当前的阅读状况得到一定改进,这种方式可以培养学生良好的阅读习惯,让其进行更多深度阅读,让学生在阅读过程中进行思维训练,从而提升其阅读、思维及交流能力,得到更好的发展。