建构儿童本位的幼小衔接行动方案

作者：张德萍; 宋江羽

来源：幼儿100(教师版), 2023, Z2: 21-23.

<正>幼儿从幼儿园迈入小学，易产生“作业适应、挫折适应、自我认知适应、生活节律适应”等入学困难，从而对入学产生紧张和恐惧。我园开展了形式多样的幼小衔接活动，形成了科学的幼小衔接行动方案，有效支持幼儿做好入学准备，为幼儿终身发展奠定良好的基础。