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摘要
互动视频通过向视频中引入新的技术元素以增强其互动效果,交互能力进一步发展,将其应用在教学中有望改善学生的学习效果。为了解国内互动视频在教学中的研究热点与趋势,将来自知网、万方、维普三大国内数据库的共959条相关期刊文献作为样本进行分析。通过运用Citespace 5.6.R5进行关键词共现及高频关键词分析、关键词聚类分析、关键词突现分析,以及时区图分析,结合相关文献总结,最后,从其设计、应用方式、技术功能需求、学习心理机制、对学生自主学习的支架支持和局限性六个角度,对国内互动视频的教学应用及发展给予启示。
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单位教育学院; 陕西师范大学
