小小怪异儿 大大为民情——《枣核》教学

作者：何夏寿

来源：小学教学设计, 2019, (16): 34-35.

<正>【教学目标】1.学会用列表格、填词句等方法复述故事。2.运用推演预测策略,续编故事。3.感受枣核的勤劳聪明、乐观开朗。【教学流程】一、创设情境,引入新课1.有一类故事不是作家写的,而是老百姓自己编的、口头讲的,这类故事叫民间故事。大家一定听过民间故事吧?(出示《女娲补天》《哪吒》《葫芦娃》三个民间故事中的人物)2.民间故事有趣好玩,今天我们要学的这篇课文就是民间故事,这个故事是这样讲的——