谈新课程背景下初中英语教学的文化渗透

作者：皮清

来源：中学生英语, 2022, (08): 120.

<正>新课程背景下的初中英语教学强调培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识。然而,部分教师只注重应试内容的讲解,不注重中外文化的渗透,导致课堂内涵并不丰富。初中英语教师要将教学中心转移到培养学生学科综合能力上,积极学习文化渗透教学方法并合理应用,满足新课程的教学要求。1.以教材内容为基础,讲解中外文化知识教科书是英语教学的主要依据,也是学生获取英语知识的主要平台。初中英语教科书中有很多介绍不同国家风土人情、生活习惯、体育文化的英语知识。课上,教师要以书中基础教学内容为根据,具体讲解中国、外国文化的相关知识。在此期间,教师可与学生开展课堂互动,在互动过程中引导其根据自己的生活经验、课外累积知识深入思考并回答问题,加深其对中外文化知识的印象。