教育戏剧提升学生语言建构与运用能力的实践研究

作者：杨小梅; 叶春艳; 张译尹; 侯艺; 俞晓波

来源：教育科学论坛, 2020, (32): 7-10.

• 教育戏剧
• 语言建构与运用
• 语文学科核心素养
• 小学低段

教育戏剧运用到教学中,有身体动作探索、即兴表演、定格画面、教师入戏、角色扮演、坐针毡等策略,用好这些策略,可以给学生的语言积累、语言表达及课堂的情境创设带来很好的效果,有助于提升小学低段学生语言建构与运用的能力。