以培养学生自主学习能力为核心，强化课程思政引导，构建了教-学-做-思四维教学体系，采用了模块化教学元素和基础-进阶-综合-创新渐进式实验教学方法，结合理论+实践、线上+线下、虚拟+现实、分工+合作混合式教学模式开展实验教学活动，形成四立方模式，有效地引导学生从传统的被动接受教育转变到主动探索创新体验，发挥自己的潜力提高自己的能力。实践表明，四立方模式教学模式有利于引导学生创新和培养学生主体参与能力，从而实现高质量应用型人才培养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
