摘要

<正>班会背景小学生在人际交往中容易我行我素,喜欢表现自己,而不太在意他人的感受。课堂上,他们也往往只注意说,而忽略了"听";或是只注重"听"的形式,而不注重"听"的实质,尤其是情感上的支持和交流。所以,有必要让学生意识到倾听的重要性,并引导他们注意自己的言行,掌握倾听的艺术与技巧,做一个合格的倾听者。