新世纪二十年国内非英语专业翻译教学研究述评

作者：韩江洪; 王璐

来源：淮北师范大学学报(哲学社会科学版), 2022, 43(02): 97-100.

DOI：10.3969/j.issn.2096-8256.2022.02.016

• 非英语专业翻译教学
• 翻译人才培养
• 实证研究
• 跨学科研究

基于来源期刊CSSCI及北大核心期刊的相关论文，对新世纪二十年（2001—2020年）国内非英语专业翻译教学研究的历程进行回顾与评析。新世纪二十年国内非英语专业翻译教学研究取得明显进展。研究论题丰富，研究思路和角度进一步拓展，实用性加强。但还存在大学英语翻译教学研究处于边缘地位、实证性研究有待强化、以学生为中心的研究较少、跨学科研究意识淡薄等问题。今后非英语专业翻译教学的研究还需关注等级考试和对外交流对非英语专业学生的新要求、提高实证性研究水平、重视培养学生自主学习能力在非英语专业翻译教学中的重要作用及注重其他学科知识、理念对翻译教学的辅助价值。

• 单位
  合肥工业大学