“双新”背景下对高中物理人教版新旧教材的对比——以“自由落体运动”为例

作者：张华

来源：中学物理教学参考, 2022, 51(32): 34-37.

• 自由落体运动
• 核心素养
• 问辩阅读

对比高中物理人教版2019年版和2010年版教材中,“自由落体运动”内容进行对比,发现教材章节、新课引入、演示实验的设置、小实验的操作、课后资源的应用、课后作业的设计都有很大的变化。综合新课程新教材理念下的课程标准和核心素养教学目标,对两个版本的教材进行对比,以便更好地进行新课程,新教材的教学。