略论中学班主任在生涯规划教育中的意义和路径

作者：雷五明; 任安琦

来源：班主任之友(小学版), 2019, (12): 4-5.

<正>班主任作为学生日常德育管理工作的主要实施者,既是学生发展的重要他人,也是学生生涯规划教育的人生导师。现从中学班主任实施生涯规划教育的现实意义出发,探讨班主任在实施生涯规划教育过程中的困境和难题,并进一步提出相应的建设性意见,以帮助班主任乃至学校管理者克服畏难抗拒心理,顺利实施生涯规划教育。

• 单位
  武汉理工大学