新时期高等教育创新人才培养首先需要创新培养方式,打破传统以"教"为主的被动模式,建立新的以"学"为核心的主动模式。基于此,本文提出"挑战式"教学概念,探讨了"挑战式"教学范式的基本内涵以及对于创新人才培养的重要价值,并从课程结构、教学内容、教学方式和考评机制四个方面提出了实施"挑战式"教学改革的基本思路。
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