小学美术教学中渗透心理健康教育策略研究

作者：肖鲁齐

来源：中国文艺家, 2019, (01): 263.

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美术是一门极富情感、极具个性的学科。美术教学对于学生意义非凡,不但可以培养学生的绘画兴趣,激发学生的好奇心和想象力,还可以提升学生的审美素养。本文重点探讨从小学生的内心感情出发,提高学生的自信心,利用美术来塑造小学生的心理健康,以及在美术课程中,如何用正确的方法来引导学生,培养学生的积极性。