小学语文“读写结合”教学策略的思考

作者：朱兢

来源：读与写(教育教学刊), 2020, 17(01): 155.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2020.01.129

• 小学语文
• 读写结合
• 教学策略

阅读与写作教学作为小学语文教学的重要内容之一,如何将二者巧妙地结合在一起,便成为语文教育工作者所要研究探讨的重要问题。在读写结合教学中,教师应当起到正确的引导作用,拓宽学生的阅读面,提高学生的阅读能力与写作水平,同时做到知识的积累。教育工作者定要从全面发展方向考虑,对学生进行有效的读写训练。