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摘要
协同联动个人、家庭、学校、社会等多元力量，系统建构中华民族共同体意识“四位一体”综合培育体系，对于铸牢大学生中华民族共同体意识具有重要理论和实践价值。本研究通过对广东省59所高校1002名在校大学生实证调查发现，大学生中华民族共同体意识总体面向呈现积极态势，多数人持有正确的共同体意识且能恰当表达。但同样仍存在个人对中华民族共同体意识重要性认识不够深刻，家庭对中华民族共同体意识培育内涵把握不够准确，学校中华民族共同体意识教育实效性有待提高，社会对中华民族共同体意识培育氛围感不够浓厚等问题。因此，应从个人、家庭、学校、社会等多元协同培育角度，理清各方关系，以点带面、积极有序地推动培育工作健康发展。
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