现代学徒制是现代职业教育不断发展和反思而产生的一种新的育人模式。如何使现代学徒制落到实处,需要四维课堂,即校园课堂、网络课堂、企业课堂、生活课堂的有机融合。选取实验课程及实验班级,围绕学徒制的选定、导师队伍的组建、培养方案的制订、四维课堂模式构建等进行了一系列探索。
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