新课标新高考下历史课程有效教学的实践策略

作者：朱卫娟

来源：启迪与智慧(下), 2020, (04): 97.

• 新高考
• 高中历史
• 探究式

历史核心素养不仅体现了素质教育观念的要求,同时指向了学生的人文修养,在现阶段的历史课堂中,教师能够基于思维导图的创建、讨论活动的开展,以及探究模式的应用,助力学生历史核心素养的养成,让学生收获幸福人生。