妙用提问提高小学语文课堂教学效果探讨

作者：崔荣英

来源：当代家庭教育, 2019, (19): 68.

• 提问
• 小学语文
• 课堂效果

语文学科是人们进行交流思想的汉语工具,是基础教育课程体系中的一个基础性学科,是我国的母语教育课程,在小学阶段学好语文对于学生来说具有重要意义。随着教育改革的深化和发展,对于小学语文课程的教学提出了更高要求,增加小学语文课堂教学效果,有利于提高学生的学习效率,提高教师教学质量。